"Yo de mayor quiero seguir siendo pequeño"

Cuando me dicen que quiero ser de mayor, todo se complica...

Para la asignatura Medios Materiales y TIC, hemos tenido que realizar un recurso multimedia. Mi grupo y yo hemos decidido realizar un cuento grabado y, a partir de ahí, realizar varias actividades. Aún estamos dando los últimos retoques a nuestro recurso, pero aquí os dejo nuestro vídeo.

El otro día navegando por las diferentes páginas de internet encontré un twitter llamado Donperiódicocom, donde he encontrado el siguiente video.

Divertido corto sobre los recortes educativos y en defensa de la escuela públicarealizado por alumnos y profesores de primaria en Valderrobres (Teruel), con la colaboración de alumnos y profesores de secundaria del IES de la localidad y dirigido por Lorenzo Latorre.

¿Qué es twitter? 
A raíz de hablar en clase sobre la creación de una cuenta en twitter para debatir sobre la importancia o no sobre las TIC en E. Infantil.

Primero he de decir que twitter es una herramienta que se encuentra en la red que te permite escribir pequeños textos y decir, comentar, criticar o hablar sobre lo que haces, lo que te gusta, lo que conoces...
Pero también esta herramienta te permite conocer de una manera fácil y directa las noticias más importantes que suceden en el mundo.

A través de mi cuenta de twitter voy a expresar mi opinión sobre lo que supone, según mi experiencia, la utilización de las TIC.

Este cuento lo he realizado con mi grupo de la Universidad para la asignatura de contextos  y he querido utilizar el método issu para su difusión.

Una gran sorpresa por Alica, Melodi y Dolores se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España.

Nuestra Tecno - Generación: ¿acechados o acompañados? NUESTRA TECNO - GENERACIÓN: Actualmente estamos siendo bombardeados por incalculables aparatos electrónicos, medios de comunicación… en general de tecnología. Pero ¿Estamos acorralados por las Tecnologías o pertenecemos a ella? En principio, me gustaría comentar el caso de la subida de fotos y vídeos a la Red. Suponiendo que la persona que sube el vídeo o foto está cuerdo, yo deduciría que una persona no va a subir una foto que pueda ofenderle a si mismo. Suena raro, que una persona suba una foto de si mismo borracho. El único problema es si la foto es subida por un amigo, enemigo, familiar… Me gustaría comentar el caso de Facebook, en el que una vez dados de alta, nuestras fotos pasan a ser suyas. ¿Les cedemos las fotos sin querer, o bien no nos leemos la “letra pequeña” al hacernos una cuenta en Facebook? ¿Quién es el culpable: una compañía que amenaza la intimidad del ser humano o el mismo ser humano que ignora la letra pequeña? Bajo mi punto de vista, ambos tiene la culpa, unos por manipular la información (mostrándola de manera extensa y aburrida) y otros por ser ignorantes y firmar “papeles” sin leerlos. Otro punto a considerar sobre la Tecno- Generación son las ventajas del uso de las Tecnologías. Como es el caso que comentaba Eduard Punset, en el que se había demostrado que los cirujanos cometían menor índice de errores tras haber tenido experiencia en juegos de videoconsola. También conozco otro caso, que dice que aquellas personas que juegan a los típicos juegos de coches, tienen mejores reflejos, y a la hora de conducir tendrán menos problemas. Por lo tanto, las Tecnologías favorecen al desarrollo humano. Sin embargo creo que las Tecnologías no se pueden comparar con las mismas de hace unos treinta años. No tienen nada que ver. Quizás la “Tecno - Generación” está desarrollando unas capacidades que nuestros padres no han desarrollado. Como puede ser el caso de estudiar o trabajar con música. Un claro ejemplo es este artículo: “Me concentro mejor si tengo música de fondo” ¿Cómo puede ser, si toda la vida tu madre te ha dicho: “No se estudia con música”? Pues bien, hay estudios científicos que corroboran que la música estimula ciertas partes del cerebro y nos puede ayudar en ciertas tareas, e incluso a centrar nuestra atención, si nos acostumbramos a ello. Es decir, si uno estudia durante toda su vida con música de fondo, acabará por acostumbrarse a ello, y podrá concentrarse al igual que una persona que estudia sin música. Este último párrafo se puede reducir a : “Estos adolescentes son distintos” Algo que bajo mi punto de vista, pocos adultos entienden. ¿Adictos a las Tecnologías? Yo creo que no. No somos adictos, es que las necesitamos al igual que una persona necesita agua. Quizá suene extraño, pero como podría una persona estudiar en la UNED, ¿cómo podríamos seguir la asignatura de Imagen y Comunicación sin Internet? ¿Cómo podríamos buscar el programa de Selectividad del año 2011, por ejemplo? Con todo esto quiero decir, que actualmente a nosotros, a la Tecno – Generación, nos exigen “Deberes virtuales”. Un claro ejemplo es en la asignatura de Imagen y Comunicación: “Cómo podríamos seguir la asignatura sin internet: no podríamos seguir el foro, no podríamos mirar páginas recomendadas por el profesor” Y esto ya no solo se trata de esta asignatura, sino de todas: Biología, Historia, Lengua… Todo está en internet. Por estas razones no considero plausible la posibilidad de que estemos una semana sin Internet. Las necesitamos. En resumen, las Tecnologías han avanzado y con ellas las generaciones, surgiendo así una Tecno – Generación. Una generación constituida por adolescentes nuevos o distintos. Quizá los “síntomas” de la edad sean los mismos, pero no los factores externos. Los tiempos cambian, las generaciones cambian, los adolescentes cambian. Todo se resume en un infinito cambio que da lugar a nuevas generaciones y a nuevas tecnologías. Bajo mi punto de vista, todo cambio es bueno, es favorable. Pero como siempre se dice: "Bajo un uso responsable"

Aunque este artículo no tiene relación con la Educación Infantil, lo he visto muy interesante por la reflexión que realiza el autor sobre la tecnología en la actualidad.

Nuestra Tecno - Generación: ¿acechados o acompañados?

NUESTRA TECNO - GENERACIÓN:

Actualmente estamos siendo bombardeados por incalculables aparatos electrónicos, medios de comunicación… en general de tecnología. Pero ¿Estamos acorralados por las Tecnologías o pertenecemos a ella?

En principio, me gustaría comentar el caso de la subida de fotos y vídeos a la Red. Suponiendo que la persona que sube el vídeo o foto está cuerdo, yo deduciría que una persona no va a subir una foto que pueda ofenderle a si mismo. Suena raro, que una persona suba una foto de si mismo borracho. El único problema es si la foto es subida por un amigo, enemigo, familiar…

Me gustaría comentar el caso de Facebook, en el que una vez dados de alta, nuestras fotos pasan a ser suyas. ¿Les cedemos las fotos sin querer, o bien no nos leemos la “letra pequeña” al hacernos una cuenta en Facebook? ¿Quién es el culpable: una compañía que amenaza la intimidad del ser humano o el mismo ser humano que ignora la letra pequeña?

Bajo mi punto de vista, ambos tiene la culpa, unos por manipular la información (mostrándola de manera extensa y aburrida) y otros por ser ignorantes y firmar “papeles” sin leerlos.

Otro punto a considerar sobre la Tecno- Generación son las ventajas del uso de las Tecnologías. Como es el caso que comentaba Eduard Punset, en el que se había demostrado que los cirujanos cometían menor índice de errores tras haber tenido experiencia en juegos de videoconsola. También conozco otro caso, que dice que aquellas personas que juegan a los típicos juegos de coches, tienen mejores reflejos, y a la hora de conducir tendrán menos problemas. Por lo tanto, las Tecnologías favorecen al desarrollo humano.

Sin embargo creo que las Tecnologías no se pueden comparar con las mismas de hace unos treinta años. No tienen nada que ver. Quizás la “Tecno - Generación” está desarrollando unas capacidades que nuestros padres no han desarrollado. Como puede ser el caso de estudiar o trabajar con música. Un claro ejemplo es este artículo: “Me concentro mejor si tengo música de fondo” ¿Cómo puede ser, si toda la vida tu madre te ha dicho: “No se estudia con música”?

Pues bien, hay estudios científicos que corroboran que la música estimula ciertas partes del cerebro y nos puede ayudar en ciertas tareas, e incluso a centrar nuestra atención, si nos acostumbramos a ello. Es decir, si uno estudia durante toda su vida con música de fondo, acabará por acostumbrarse a ello, y podrá concentrarse al igual que una persona que estudia sin música.

Este último párrafo se puede reducir a : “Estos adolescentes son distintos” Algo que bajo mi punto de vista, pocos adultos entienden.

¿Adictos a las Tecnologías? Yo creo que no. No somos adictos, es que las necesitamos al igual que una persona necesita agua. Quizá suene extraño, pero como podría una persona estudiar en la UNED, ¿cómo podríamos seguir la asignatura de Imagen y Comunicación sin Internet? ¿Cómo podríamos buscar el programa de Selectividad del año 2011, por ejemplo?

Con todo esto quiero decir, que actualmente a nosotros, a la Tecno – Generación, nos exigen “Deberes virtuales”. Un claro ejemplo es en la asignatura de Imagen y Comunicación: “Cómo podríamos seguir la asignatura sin internet: no podríamos seguir el foro, no podríamos mirar páginas recomendadas por el profesor” Y esto ya no solo se trata de esta asignatura, sino de todas: Biología, Historia, Lengua… Todo está en internet.

Por estas razones no considero plausible la posibilidad de que estemos una semana sin Internet. Las necesitamos.

En resumen, las Tecnologías han avanzado y con ellas las generaciones, surgiendo así una Tecno – Generación. Una generación constituida por adolescentes nuevos o distintos. Quizá los “síntomas” de la edad sean los mismos, pero no los factores externos. Los tiempos cambian, las generaciones cambian, los adolescentes cambian.

Todo se resume en un infinito cambio que da lugar a nuevas generaciones y a nuevas tecnologías.

Bajo mi punto de vista, todo cambio es bueno, es favorable. Pero como siempre se dice: "Bajo un uso responsable"

Artículo encontrado en el blog de Gabriel Puche Palao

El paradigma del Sistema Educativo. Una forma de explicarlo no solo con palabras.

Navegando por internet he encontrado este video sobre ¿que es un ordenador? Es muy gracioso, porque algunos de ellos no tienen muy claro lo que es.

PRESENTACIÓN

Buenas tardes a todos.

Soy una alumna de 2 Grado de Magisterio de Infantil, de la universidad de Murcia. Me llamo Dolores y he creado este blog para la asignatura de Medios, Materiales y Tic. En este blog voy a escribir periódicamente todas las actividades, las reflexiones y cosas de Interés que encuentre sobre esta asignatura que voy a impartir este año.

Espero que os guste y que si encontráis algo de interés, me lo mandéis. Este blog no lo he creado solo para mí, sino para vosotros.